Auto-Avaliação do 1º Período

TRABALHOS:

Site Infantil:

Navegabilidade (1=normal, 2=boa, 3=brutal) - 3

Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2

Animação (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:14

Site da Escola:

Animação (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3

Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2

Butões e as suas funcionalidades (1=normal, 2=boa, 3=brutais) - 3

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 2

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3

Valor Máximo: 14
Valor Conseguido:13

Animação Bio:

Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2

Animações (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2

Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 3

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:13

Cartaz Metodologia:

Conceito base (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3

Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 2

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3

Pesquisa (1=alguma, 2=muita) - 1

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:11

Revista RS:

Realismo [1=pouco, 2=muito, 3=parece mesmo uma capa(e artigo) da Rolling Stone] - 2

Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 3

Pesquisa (1=alguma, 2=muita) - 2

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:12

Video "Crise":

Dinamismo (1=pouco, 2=normal, 3=muito) - 3

Enquadramento no contexto (1=fraco, 2=bom) - 2

Sequência gráfica e sonora (1=fraca, 2=boa, 3=muito boa) - 3

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 2

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:13


Trabalho(s) "Burn, Marca a Diferença":

Interesse (1=normal, 2=muito) - 2

Empenho (1=pouco, 2=algum, 3=muito) - 3

Trabalhos adicionais(1=um, 2=dois, 3=três ou mais)- 3

CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3

Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3

Valor Máximo:14
Valor Conseguido:14


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Valor Máximo:98
Valor Conseguido:90


70*90/98=64,28



ATITUDE E VALORES

Ser assíduo (2=nunca faltou, 1=faltou entre 2 a 4 tempos 0=faltou mais de 4 tempos) - 1
Ser pontual (1=entra junto com o pro, + 1=sai depois do toque) - 1
Estar concentrado no trab. da aula (2=mto concentrado, 1=concentrado, 0=pouco) - 2
Estar interessado no trab. da aula (2=mto interessado, 1=interessado, 0=pouco) - 2
Ser autónomo na aula (2=nunca chama o prof, 1=chama ocasion., 0=chama muito) - 1
Auxiliar durante a aula (2=auxilia habit os colegas, 1=auxilia ocasion., 0=não auxilia) - 2
Tomar a palavra segundo regras (1=pede para falar + 1=não interrompe os colegar) - 2
Ser educado (2=sempre educado, 1=normal, 0=indelicado) - 2
Aceitar critícas (2=sempre, 1=ocasionalmente, 0=não aceita) - 2
Apreciação subjectiva de personalidade (1=normal, 2=boa, 3=mto boa) - 2

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Valor Máximo:21
Valor Conseguido:17

30*17/21=24,28


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CLASSIFICAÇÃO TOTAL:

64,28 + 24,28 = 88,56/5 = 17,71, ou seja, 18 valores.