TRABALHOS:
Site Infantil:Navegabilidade (1=normal, 2=boa, 3=brutal) - 3
Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2
Animação (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:14Site da Escola:Animação (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3
Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2
Butões e as suas funcionalidades (1=normal, 2=boa, 3=brutais) - 3
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 2
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3
Valor Máximo: 14
Valor Conseguido:13Animação Bio:Originalidade da composição (1=pouca, 2=muita) - 2
Animações (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2
Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 3
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:13Cartaz Metodologia:Conceito base (1=normal, 2=bom, 3=muito bom) - 3
Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 2
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3
Pesquisa (1=alguma, 2=muita) - 1
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:11
Revista RS:Realismo [1=pouco, 2=muito, 3=parece mesmo uma capa(e artigo) da Rolling Stone] - 2
Dedicação (0-nenhuma, 1=alguma, 2=um bocadinho mais que alguma, 3=muita) - 3
Pesquisa (1=alguma, 2=muita) - 2
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 2
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:12Video "Crise":Dinamismo (1=pouco, 2=normal, 3=muito) - 3
Enquadramento no contexto (1=fraco, 2=bom) - 2
Sequência gráfica e sonora (1=fraca, 2=boa, 3=muito boa) - 3
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 2
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:13
Trabalho(s) "Burn, Marca a Diferença":Interesse (1=normal, 2=muito) - 2
Empenho (1=pouco, 2=algum, 3=muito) - 3
Trabalhos adicionais(1=um, 2=dois, 3=três ou mais)- 3
CEE Contra Efeito de expectativas (1=muito acompanhado, 2= acompanhado, 3=sem acompanhamento) - 3
Resultado global (1=normal, 2=bom, 3=mto bom) - 3
Valor Máximo:14
Valor Conseguido:14
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Valor Máximo:98
Valor Conseguido:9070*90/98=64,28
ATITUDE E VALORESSer assíduo (2=nunca faltou, 1=faltou entre 2 a 4 tempos 0=faltou mais de 4 tempos) - 1
Ser pontual (1=entra junto com o pro, + 1=sai depois do toque) - 1
Estar concentrado no trab. da aula (2=mto concentrado, 1=concentrado, 0=pouco) - 2
Estar interessado no trab. da aula (2=mto interessado, 1=interessado, 0=pouco) - 2
Ser autónomo na aula (2=nunca chama o prof, 1=chama ocasion., 0=chama muito) - 1
Auxiliar durante a aula (2=auxilia habit os colegas, 1=auxilia ocasion., 0=não auxilia) - 2
Tomar a palavra segundo regras (1=pede para falar + 1=não interrompe os colegar) - 2
Ser educado (2=sempre educado, 1=normal, 0=indelicado) - 2
Aceitar critícas (2=sempre, 1=ocasionalmente, 0=não aceita) - 2
Apreciação subjectiva de personalidade (1=normal, 2=boa, 3=mto boa) - 2
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Valor Máximo:21
Valor Conseguido:1730*17/21=24,28____________________________________________
CLASSIFICAÇÃO TOTAL:64,28 + 24,28 = 88,56/5 = 17,71, ou seja, 18 valores.